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现在的儿童智力发展障碍会有怎样的特征?

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现在的儿童智力发展障碍会有怎样的特征?

发布日期:2020-03-23 作者: 点击:

智力障碍儿童异于正常儿童,这意味着患有智力障碍的儿童无法满足日常交流、自我护理、学习等需求。和其他没有这种情况的孩子一样快。他们需要更长的时间来学习如何说话、走路、满足个人需求,并且会发现学校的工作非常困难。

美国精神缺陷协会将智力障碍定义为“起源于发育期(产前至16岁)并与适应性行为障碍相关的亚平均一般智力功能”。智力低下可能是由基因异常等遗传因素引起的。怀孕期间出现的问题导致胎儿在子宫内发育不全,也会导致智力低下。有时,在婴儿出生时,可能会出现一些并发症,导致氧气供应中断。

儿童智力发展障碍

认知能力

在孩子进入二年级或三年级之前,人们甚至不会察觉到石家庄智力障碍孩子患有精神发育迟滞,因为在二年级或三年级,学习需要更强的认知功能。这些孩子在学习新东西时会慢一些。一个典型的孩子需要5-10天才能学会,一个智力迟钝的孩子需要50-100天才能学会。这并不是说弱智儿童不能学习,只是他们需要更长的时间来学习。所以,在学校竞争或跟上同学变得很困难。

此外,这些河北智力障碍孩子无法保留所吸收的信息。无法记忆的程度将取决于病情的严重程度。由于他们的短期记忆能力低,他们发现很难从事工作和独立工作。然而,表现出轻度智力迟钝特征的人可以保留相当多的信息,足以胜任一份工作。这些孩子还具有注意力持续时间短的特点,并且发现很难集中精力完成一项特定的任务。


自适应能力

适应性功能指的是应用所学的技能来独立生活。随着婴儿年龄的增长,他或她逐渐从完全依赖父母和其他人转变过来。婴儿开始走路,自己吃饭等。,并依靠父母停止运动、进食等。依赖程度将再次取决于病情的严重程度。有着深刻性格的人可能一生都依赖他人。然而,智力迟钝的孩子不能像其他孩子那样用日常生活技能来照顾自己。他们不能自己吃饭、洗澡或穿衣。

此外,他们的沟通技巧也很差。他们发现在谈话中很难倾听、理解和回应。他们的社交技能也很低。尽管他们基本上都是充满深情和可爱的人,但他们发现很难交到新朋友和维持友谊。

他们在谈话中失去注意力,不保持眼神交流,经常打断别人。所以,建立关系对大多数人来说并不容易。然而,如果他们周围的人愿意支持他们的局限性,那么就可以形成比没有这种残疾的人更牢固的纽带。此外,认知行为疗法也适用于这类儿童,帮助他们应对生活需求,照顾好自己。

我们需要明白智力障碍不是你可以从某人那里传染的某种疾病。它甚至不像抑郁症或分裂情感障碍那样是一种精神疾病。这种情况无法治愈,而且是一种终身疾病。然而,患有这种疾病的孩子经常学会做几件事,有些甚至设法从事简单的工作来养活自己。


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关键词:儿童智力发展障碍,河北智力障碍,石家庄智力障碍

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